Tout sur les plantes : des supports éducatifs pour comprendre et aimer le monde végétal
Nous croyons que l’apprentissage commence par l’émerveillement. Nous croyons que les enfants apprennent mieux lorsqu’ils observent, manipulent et prennent le temps de comprendre. Nous croyons que la nature est un formidable support d’apprentissage, accessible à tous, au quotidien.
Avec notre catégorie, tout sur les plantes, nous créons des ressources éducatives qui respectent le rythme des enfants, soutiennent les parents et les enseignants, et transmettent des connaissances fiables sur le monde végétal, sans simplifier à l’excès ni surcharger.
Notre objectif est simple : vous accompagner avec des supports clairs, beaux et pédagogiquement solides, pour faire des plantes un véritable terrain d’exploration et de compréhension.
Les plantes sont partout autour de nous… et pourtant, leur fonctionnement reste souvent mystérieux. Comment une graine devient-elle une plante ? À quoi servent les racines, les feuilles ou les fleurs ? Pourquoi certaines plantes perdent leurs feuilles et d’autres non ?
Nos créations sur les plantes
Chaque ressource est là pour aider les enfants à comprendre le monde végétal pas à pas, sans surcharge d’informations, mais avec du sens.
PDF éducatifs sur les plantes
Les PDFs proposent une exploration approfondie du monde végétal :
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le rôle des différentes parties de la plante (racines, tige, feuilles, fleurs, fruits),
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les cycles de vie,
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la pollinisation
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leur importance dans les écosystèmes.
Ils mêlent illustrations douces, textes accessibles et activités d’observation pour encourager l’enfant à réfléchir, questionner et faire des liens avec ce qu’il observe dans la nature.
Pourquoi choisir nos supports éducatifs sur les végétaux ?
Choisir cette collection, ce n’est pas seulement acheter un support pédagogique. C’est offrir une autre manière d’apprendre.
Des résultats concrets pour les enfants
Les enfants :
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comprennent mieux le fonctionnement des plantes,
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développent leur vocabulaire scientifique sans s’en rendre compte,
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apprennent à observer la nature avec attention,
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et créent un lien plus fort avec le vivant.
Les notions ne restent pas abstraites : elles prennent vie à travers des exemples concrets et des illustrations parlantes.
Une approche douce, testée et éprouvée
Ces supports sont créés en lien étroit avec l’instruction en famille et l’expérience de terrain. Chaque ressource est pensée pour être facile à utiliser, même sans connaissances préalables en botanique.
L’objectif n’est pas de tout savoir, mais de donner envie de chercher, d’explorer et de comprendre.
Des créations uniques et illustrées avec soin
Toutes les illustrations sont réalisées à la main, avec une attention particulière portée à la lisibilité, à l’esthétique et à la cohérence pédagogique. Nous concevons ces supports à deux sœurs : l’une illustratrice, l’autre directement impliquée dans l’instruction en famille. Cette complémentarité nous permet de créer des ressources à la fois belles, pédagogiques et réellement utilisables au quotidien. Les supports sont pensés pour durer, être réutilisés et s’adapter à différents âges, en famille comme en classe.
Témoignages
Vos questions autour de nos supports sur les végétaux
À partir de quel âge ces supports sont-ils adaptés ?
Les ressources sont généralement accessibles dès 5–6 ans, avec un accompagnement, et peuvent être utilisées bien plus longtemps. Elles sont pensées pour s’adapter à différents niveaux de lecture et de compréhension, en IEF comme en classe.
Peut-on utiliser ces supports en milieu scolaire ?
Oui. Les affiches, PDF et supports pédagogiques sont conçus pour être utilisés en classe, lors de projets transversaux, d’ateliers nature ou de sorties scolaires. Leur clarté visuelle facilite le travail collectif.
Faut-il des connaissances en botanique pour les utiliser ?
Non. Les contenus sont structurés pour guider les adultes comme les enfants. Les notions sont expliquées simplement, sans jargon inutile, tout en restant scientifiquement justes.
Ces supports conviennent-ils à l’instruction en famille ?
Ils ont été pensés en grande partie à partir de l’expérience de l’instruction en famille. Ils peuvent servir de fil conducteur, de support ponctuel ou de base pour des projets plus larges autour de la nature.
Peut-on les réutiliser sur plusieurs années ?
Oui. Les supports sont conçus pour être durables, réutilisables et adaptables. Ils accompagnent l’enfant dans le temps, selon son âge, ses questions et ses centres d’intérêt.